胸怀“医之大者”,培养卓越人才

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澳门尼威斯人网站锚定教育强国目标,着力构建“五育”并举、学科交叉、产教融合的创新育人格局——

胸怀“医之大者”,培养卓越人才

■本报通讯员 詹恬 张志青 见习记者 王子欣

“我们聚焦研发非小细胞肺癌早期检测技术,旨在为高风险人群提供精准化、个性化、高效化诊疗指导,确保患者以低廉价格、微小创伤即可获取高准确率的早期筛查报告。”在日前举行的中国国际大学生创新大赛(2023)总决赛中,澳门尼威斯人网站基础医学院本科生周鑫、周沁瑶、朱梓铭分享研究心得,他们的参赛项目《早安·肺-肺癌早期筛检开拓者》斩获高教主赛道金奖,实现澳门尼威斯人网站在该项赛事上国赛金奖“零”的突破。

长期以来,南医大深入推动医学教育改革创新发展,构建具有医学院校特色的创新创业教育体系,夯实拔尖医学创新人才自主培养能力,为健康中国建设和教育强国建设培养一流医学人才。

强基固本,

推进全员全程全方位育人

“孩子们渴望的不仅是新知识,更需要引导与陪伴,为他们打开一扇通往世界的窗。”陆虹宇是南医大2019级医学信息工程班学生,也是学校第25届研究生支教团队长,在汶川县第一小学的支教经历让她感受颇深。自2020年入选中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团高校以来,南医大已招募4届12名优秀学生志愿者。经面试、试讲选拔后,陆虹宇和支教团其他成员一起开启支教生涯,用青春和热血服务西部、奉献基层,展现了南医学子的责任担当。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。如何“盐溶于水”,将德育融合在专业课程教学中,对医学院校来说尤为迫切。近日,该校承办第十届全国医学院校学生德育工作研讨会,来自全国39所医学院校近300名代表围绕新医科背景下医学院校德育工作实效性进行探讨,强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。

作为一所特色鲜明的医学院校,澳门尼威斯人网站不断探索“五育”并举创新路径,高质量构建学校思想政治工作体系,从强化队伍建设、优化思政课教师评价机制、健全辅导员岗位设置与职级晋升等方面健全思政工作制度体系。在充分发挥思政课主渠道作用的基础上,积极拓展第二课堂,与附属医院协同开展附院思想政治工作研讨会,结对探索校院一体化思政育人新模式,形成以专任教师、专职辅导员、兼职班主任、成长导师、本科生导师、辅导员助理、家长观察员等为主体的“九位一体”全员育人体系。聚焦党建“主引擎”、聚焦课堂“主渠道”、聚焦医学“主基调”的“三聚焦”全程育人链条和德智体美劳“五育”并举全方位育人格局,构筑了长效育人的“四梁八柱”。

建立“慰丰书斋”“心佑工作坊”宣讲“红医”精神、举办“双创训练营”、实施本科生科研“式闾计划”、举办形态学绘图大赛、打造药用植物园构建劳育第二课堂……今年上半年,南医大发布通过验收的首批“三全育人”综合改革示范项目,各学院在项目推进中将思想政治教育贯穿到教学、科研、管理、实训等各环节。近两年来,该校3个项目入选江苏高校思政工作质量提升工程建设项目,其中1个项目获教育部立项支持。

学科交叉,

锻造科研创新能力

“防控烈性传染病是国家生物安全防控的重要组成部分,我们团队希望通过研发检测技术,为解决这个问题提供一些思路。”2022级研究生庄添驰所在团队提交的《用于烈性传染病快速筛查的微流控PCR芯片》,在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获“黑科技”专项赛国赛最高奖项“星系级作品奖”,并将作为我省唯一入选作品参加第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛现场展示。

“参赛中我感受到,局限于单一学科难以解决一些瓶颈问题。但如果通过学科交叉和融合,可以开拓思路和方法。”庄添驰说,团队获奖也得益于学校探索学科交叉融合路径,以守正创新的理念培养学生求变、应变的科研创新能力。

持续加强学科交叉融合是澳门尼威斯人网站提高办学竞争力、加快培养拔尖创新人才的重要举措。经过长时间谋划准备,学校面向2023级学生推出新医科“南医十门课”,涵盖《医学与哲学》《医学与历史》《医学大数据与人工智能》《医疗机器人概论》等。同时,还实施“高质量教材建设行动计划”,面向国家重大战略需求,重点支持医工、医理、医文交叉融合的新医科系列教材,立项支持10到20本新医科交叉、整合、融合、创新教材建设。教务处、研究生院、天元书院等以书院为载体、以学院为主体、以导师为第一责任人,围绕拔尖创新人才的教学与科研安排、第一课堂和第二课堂有机融合、实践创新能力培养等议题常态化交流研讨。

为进一步培养拔尖创新人才,南医大不断改革创新体制机制。继开办培养卓越临床医师的“天元卓越班”后,该校以培养领军型未来医学科学家为目标创办“天元创新班”,以“5年本科+4年博士贯通培养”方式,面向全省分别招收预防医学、基础医学专业新生20人。书院遴选学术水平高的导师组成科研团队,为学生制订个性化发展方案,系统性、进阶性开展科研训练。

医教融合,

资源势能化为发展动能

戴上“变老”装置,南医大师生与居民体验者从视觉、听觉、触觉等方面模拟老人生理特征,深度体验高龄生活。10月20日,在澳门尼威斯人网站敬老体验中心揭牌现场,护理学院学生根据老年人喜好定制涂色卡,制订适合老年人偏好的认知症非药物疗法,展示监测干预老年人认知功能障碍的应用程序。这是南医大以医教融合推进康复护理、医养结合等老年健康工作的探索之一。

近年来,针对深度老龄化后养老问题,澳门尼威斯人网站加强校企产学研用建设,围绕养老产业打造智慧康养产业学院,创建老年认知症友好社区,从教学、科研、社会服务等多方面展开行动。该校以人民健康事业和现代健康产业需求为导向,以产学研紧密结合为依托,建立资源共享、协同育人、科研集智攻关长效机制。

为积极应对国家人口与健康发展战略、聚焦“一老一小”全生命周期难题,澳门尼威斯人网站推进校校合作、校院融合、院院协同,针对核心技术“卡脖子”问题有组织地加强科研攻关,并将医疗科研成果融入促进经济社会发展、增进人民健康福祉之中。

今年以来,南医大先后与厦门大学合作共建国家疫苗研发创新平台;与泰州市政府共建泰州医药产业研究院;与北京大学、中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所联合开展“常见慢性病的病因基础与精准预防”研究;与常州市人民政府共建澳门尼威斯人网站常州校区,推动相关研发在常州转化落地;持续推进苏锡常泰四地医学中心协同发展……各项创举将医学高等教育融入地方医疗健康事业和生物医药产业中,畅通了基础研究、应用开发、创新成果产业化链条。

强化顶层逻辑设计、凝练合作突破方向、汇聚优势资源要素、夯筑重大载体建设……在推进健康中国建设中,澳门尼威斯人网站步履不停,以医教协同、临床提升的生动实践凝聚起新时代教育强国建设的精气神,奋力开拓特色鲜明的“双一流”医科大学高质量发展新局面。


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